"Para saber de amor, para aprenderle,
haber estado solo es necesario."

miércoles, 15 de marzo de 2017

La evaluación

Mi concepto de la evaluación se basa en el desarrollo temporal del progreso del alumno. El currículo de la asignatura se va incorporando con el paso de los meses a la experiencia del alumno, pero con la actividad observadora del profesor, que obtiene información para realizar la evaluación continua. El curso se culmina con la evaluación final, que sirve para progresar a otro nivel.
El centro educativo es el responsable de la coordinación de todos los profesores en la tarea educativa. Por ello, dirige su labor evaluadora y la revisa para garantizar la igualdad en el proceso.
La actuación del alumno es decisiva en la evaluación, puesto que su mayor grado de implicación permite al profesor realizar un impulso más eficaz en su progreso y recibir elementos más precisos para ser evaluado.

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